【摘 要】
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在我国素质教育阶段，数学学科的教育占了很大比重。我们都知道，数学是一门严谨的学科，它是以研究数量、结构、变化以及空间模型等概念为主，透过抽象化和逻辑推理的使用，对人的思维
【机 构】
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吉林省扶余市蔡家沟镇中心小学 吉林 扶余 131200
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在我国素质教育阶段，数学学科的教育占了很大比重。我们都知道，数学是一门严谨的学科，它是以研究数量、结构、变化以及空间模型等概念为主，透过抽象化和逻辑推理的使用，对人的思维进行逻辑性训练，因此学好数学对认知能力还不完全的小学生是十分有必要的。也正是由于数学学科的严谨性，在小学数学的学习过程中，学生往往容易对数学学科产生枯燥的感觉，对数学学科丧失学习热情，因此，如何培养学生对于数学学科的兴趣，是开展小学数学教学的首要任务。本文着眼于小学数学教育，围绕如何培养小学生对于数学学科的兴趣进行讨论，并提出相关建议，希望能够与广大教学工作者共同探讨。
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