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师生关系是否和谐,直接影响课堂的效率。道德与法治课运用正面管教理论,采取以情育情、以情引情、以言传情和以境入情的方法,有利于构建以人为本的和谐课堂,体现立德树人的教学目标,这对创建良好的师生关系、促进学生健康成长意义重大。
感人心者莫先乎情——运用正面管教构建和谐课堂的行与思
【摘 要】
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师生关系是否和谐,直接影响课堂的效率。道德与法治课运用正面管教理论,采取以情育情、以情引情、以言传情和以境入情的方法,有利于构建以人为本的和谐课堂,体现立德树人的教
【机 构】
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嵊州市马寅初初级中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2018年4期
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