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中职学生厌学情绪较为普遍，学校要走出管理的误区，巧借教师在学校工作的杠杆作用，规定课程目标，教考分离，保证学习质量，把好毕业证书的质量关，从而有效转化学生的厌学情绪。
中职学生厌学的原因与对策探讨
【摘 要】
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中职学生厌学情绪较为普遍，学校要走出管理的误区，巧借教师在学校工作的杠杆作用，规定课程目标，教考分离，保证学习质量，把好毕业证书的质量关，从而有效转化学生的厌学情绪。
【机 构】
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东莞市教育局中等职业教育研究室
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2013年8期
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