第一次接触绘本《我爸爸》是上学期，记得那是在一次观摩课上，我和大一班的小朋友一起沉浸在背景音乐中，一起阅读这本书。
　　在活动中，张老师让孩子们用一种动物来形容爸爸，孩子们的答案真是丰富多彩，让人捧腹大笑。皓皓说，自己是小猪，爸爸是大猪，因为他们很能吃。丽丽说，爸爸是只大狮子，是因为爸爸是男生，觉得狮子是勇敢的、有大力气的，爸爸也比较勇敢，爸爸是个大力士。涵涵说爸爸像狮子，爸爸跑得快，经常锻炼，是位运动员。回到家中我问了我5岁的女儿嘟嘟同样的问题，她说爸爸是猴子，上次去桃园放风筝时，风筝落到树上，是他爬上去拿下的……这就是孩子们的答案，从孩子们的角度来看，爸爸勇敢、聪明、力气大，爸爸无所不能。从孩子的回答中也可以看出本书作者安东尼·布朗对孩子世界的了解，让孩子们走进爸爸的世界，爱自己的爸爸。
　　基于儿童，从母语学习的角度，我们要打开一条路，但更要铺设一个感情的跑道，让孩子的感情得到滋养，得到抒发。这个感情的线索就是对父亲的感情。有了感情，就有了爱的生长。一幅幅图中的“我”都在表达“我爱爸爸”。书的最后两幅图：“我爱我爸爸，而且你知道吗？”“爸爸爱我，永远爱我”。读着，看着，画面上高大的爸爸，把“我”抱在怀里——这是怎样的一幅震撼人心的情景啊。温馨、感动、沉思……原来，绘本可以倒过来读。惊觉爱的回流，原来是我们在一步步爱的感情推进中，走了一个来回。
　　惊叹的还有图画书后面的故事——有人问获奖的安东尼·布朗，创作的灵感来自哪里，为什么这本书的爸爸始终穿着一件格子睡衣？他沉思了一会，说自己的爸爸在他七岁的时候就去世了，留下的遗物就是这件睡衣……原来，安东尼·布朗对爸爸的思念是那样的富有意味，他和我们东方人一样，都那么深深地爱着自己的父亲，只是表达的方式不同。他是用阳光一样温暖的色调，描绘了爸爸的可爱、幽默等许许多多特点。越是爱得深刻，越要轻松快乐地表达，也许这就是西方人表达爱的方式？
　　从小父亲在我的心目中就是高大威猛的形象，小时候的我，喜欢爸爸的胡子，喜欢爸爸宽大的手掌，喜欢看他写毛笔字……在我的心目中，我对爸爸充满了崇拜！人们都说爸爸是一棵大树，为孩子们遮风挡雨。累了，趴在爸爸的肩膀上，完全足以美美地睡一觉，因为你会觉得很踏实，这就是最真实的爸爸。安东尼·布朗在书中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上、袜子和钮扣上的图画，盘子里的荷包蛋，或是爸爸头上不时出现的“光环”，都有着同样的作用。因为他觉得他的爸爸无处不在。
　　这是一本很值得大家去阅读的好书。我想，当你读了这本书后你会想起你的爸爸，会和作者有一些思想上的碰撞，正是因为作者对父爱深厚的了解，才能用画图和简单的语言，借助孩子的角度来表述对父亲的爱和崇敬。也许，在安东尼·布朗的眼里，父爱如同父亲的背影一样伟岸！