多元“导”向 提升语文课堂教学效率

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教师引导能激发初中学生求知欲望,引导学生掌握更多语文学习的方法,全面提升语文课堂教学效率。教师引导学生学习的具体方法包括:采用丰富多彩的导入方法,激活学生学习动力,可以用多媒体课件导入,促进学生理解文本,用对联导入,展现文化气息;在学生学习文本的过程中用问题引导,抓住动情点提问,调动学生情感体验,抓住兴奋点提问,促进学生进行课外延伸;在课后组织活动引导学生进行深度探究,组织辩论深化思维,组织课本剧展演,展示个性等。
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