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数学学科一直享有“思维体操”的美誉。在小学阶段教授数学目的是培养学生数学思维,能够让学生以数学的、理智的、发展的、赋予逻辑性的眼光去感知周围的世界。新的教学形势下,传授知识与培养学生具备良好的思维品质同等重要,是素质教育的要求,更是教育的需要。本文就小学生的数学思维能力的养成与提升展开探讨.
构建思维的体操——小学生数学思维能力的养成和提升探究
【摘 要】
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数学学科一直享有“思维体操”的美誉。在小学阶段教授数学目的是培养学生数学思维,能够让学生以数学的、理智的、发展的、赋予逻辑性的眼光去感知周围的世界。新的教学形势
【机 构】
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广西省钦州市灵山县檀圩镇塘坡小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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