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探讨新课程理念下体育课堂评价体系的构建.在阐述体育课程评价的功能、内容基础上讨论了学生的学习评价,研究了教师指导和教师课堂评定的原则、方式；研究认为,着力培养学生自评、互评的自我评价能力是提高体育教学质量的重要环节.
课程理论指导下的体育课堂评价
【摘 要】
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探讨新课程理念下体育课堂评价体系的构建.在阐述体育课程评价的功能、内容基础上讨论了学生的学习评价,研究了教师指导和教师课堂评定的原则、方式；研究认为,着力培养学生自
【机 构】
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四川商务职业学院,成都市第三十七中学
【出 处】
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成都纺织高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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