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这几年笔者一直担任理科班语文教学任务,笔者发现理科生特别怕写作文,以为即使写也不易获高分,究其原因,一方面是理科生对语文不＂感兴趣＂,从选科就能看出;另一方面也可能与老师对作文的评改不到位有关.接下来,笔者从如何调动学生写作积极性入手,谈谈教师对作文评改的心得.
浅议作文评改的有效策略
【摘 要】
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这几年笔者一直担任理科班语文教学任务,笔者发现理科生特别怕写作文,以为即使写也不易获高分,究其原因,一方面是理科生对语文不＂感兴趣＂,从选科就能看出;另一方面也可能与老师
【机 构】
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江苏宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2015年11期
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