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为顺应当前社会经济结构转型升级的需求,满足社会、企业用人的需要,中职语文教学也理应充分发挥其"人文性"特点,借助教改的东风,在语文教学中有意识地对学生进行"工匠精神"的渗透。本文拟从研究的背景、研究意义、路径初探等几个方面,浅析中职语文对学生"工匠精神"培育的路径。
中职语文教学中工匠精神渗透的路径初探
【摘 要】
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为顺应当前社会经济结构转型升级的需求,满足社会、企业用人的需要,中职语文教学也理应充分发挥其"人文性"特点,借助教改的东风,在语文教学中有意识地对学生进行"工匠精神"的
【机 构】
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江苏省东台中等专业学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“运用中职语文的人文性培养学生工匠精神的策略研究——以江苏省东台中等专业学校为例”(编号:XHJX2017016)的研究成果
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