【摘 要】
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体育校本课程,是学校和体育教师根据《体育课程标准》、学校的实际情况、学生的身心情况,利用现有教学资源开发的学生喜欢的、可因材施教的体育课程方案。我校体育校本课程《
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体育校本课程,是学校和体育教师根据《体育课程标准》、学校的实际情况、学生的身心情况,利用现有教学资源开发的学生喜欢的、可因材施教的体育课程方案。我校体育校本课程《押加运动》是根据我校各民族学生学习兴趣、身体素质等教育教学存在差异的现实,以促进学生身心健康为主要目的编制的。《押加运动》的开发与运用,是传承和发展民族文化的必然要求,是以我校学生需求为出发点,促进学生个性全面发展的必然需求。
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