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后现代主义是形成于上世纪50年代的一种西方哲学思潮。它为各领域的研究尤其是人文社会科学的研究提供了新的视角，开启了新的思考方向。后现代主义思潮的教育影响，首先体现在德育方面。它是一把“双刃剑”，既给学校德育带来了新活力，又带来了一些负面影响。
浅谈后现代主义思潮及其教育意义
【摘 要】
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后现代主义是形成于上世纪50年代的一种西方哲学思潮。它为各领域的研究尤其是人文社会科学的研究提供了新的视角，开启了新的思考方向。后现代主义思潮的教育影响，首先体现在德
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2008年6期
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