【摘 要】
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阅读教育是基于学生的个人爱好,知识和生活经验,通过主动阅读获得独特的情感体验,使学生在阅读中满足他们的知识需求和自身感受,并提高学生的阅读理解能力.在小学语文教学中,
【机 构】
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广西天等县城南小学 广西崇左 532800
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阅读教育是基于学生的个人爱好,知识和生活经验,通过主动阅读获得独特的情感体验,使学生在阅读中满足他们的知识需求和自身感受,并提高学生的阅读理解能力.在小学语文教学中,在个性化阅读课程中,教师可以与学生进行深入的交流和沟通,与学生一起就课文内容进行探讨,在交流过程中提升学生阅读方法和技能,并获得阅读教育思维方法,发挥学生个性化阅读教育的作用,促进他们的个性化发展,实现学生自身对于课程的有效学习与进步.为此本文结合教师自身教学经验,就怎样培养小学阶段下的语文阅读能力进行全面的探讨与论述.
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