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本文介绍教师通过互联网智慧学习平台,巧用平板电脑辅助高中化学移动教学,在课前自主预习、课中研究学习、课后创新学习方面进行的实践应用。教师可以借助信息化手段,合理开发平板电脑资源,优化移动学习平台,快速分析学情,调整教学进度和难度,有效改善学生学习方式,促进学生自主学习化学的兴趣和能力。
巧用平板电脑移动教学促进学生自主学习
【摘 要】
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本文介绍教师通过互联网智慧学习平台,巧用平板电脑辅助高中化学移动教学,在课前自主预习、课中研究学习、课后创新学习方面进行的实践应用。教师可以借助信息化手段,合理开
【机 构】
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上海市奉贤中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年1期
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