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《大学计算机文化基础》是当今我国高校的三大基础课程之一，传统的“以教师为中心”的教学模式的最大缺点是忽视学生的学习主体作用，而“以学生为中心”的教学模式的优点是重视和体现学生的主体作用，同时又不忽视教师的主导作用。分析了“以学生为中心”教学模式在《大学计算机文化基础》课程教学中的应用，提出了在课程教学操作中“以学生为中心”的教学策略，以期对今后大中专院校的该课程教学有所帮助。