【摘 要】
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本文对自主学习研究现状做出分析,从四个方面阐释我国自主学习的研究动向和发展趋势,并指出国内研究由于理论不一致、调查对象限制、缺乏教师引导等不足,导致近年来对自主学
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本文对自主学习研究现状做出分析,从四个方面阐释我国自主学习的研究动向和发展趋势,并指出国内研究由于理论不一致、调查对象限制、缺乏教师引导等不足,导致近年来对自主学习的研究停滞不前。基于此,笔者揭示了我国自主学习的研究方法和未来发展的方向,提出相关对策和建议,以期为大学生外语自主学习研究提供进一步的理论指导和实践意义。
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