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在当前的社会发展过程中,由于社会思潮的不断冲击、新兴媒体传播的出现、意识形态教育实效性逐步减弱、学生自身意识形态的弱化等因素,大学生主流意识形态教育工作“淡化”的危机不断出现.因此,有必要对当代大学生主流意识形态教育工作方法进行重构.本文主要分析了如何在新视阈情况下进行高校大学生主流意识形态教育工作的开展.