【摘 要】
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参考高职药学专业的学生,结合有机化学学科的基本特征,在有机化学中开展微课制作的流程进行分析,并且通过恰当的教学形式对微课进行制作;教师在教学活动中通过不同的微课形式
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参考高职药学专业的学生,结合有机化学学科的基本特征,在有机化学中开展微课制作的流程进行分析,并且通过恰当的教学形式对微课进行制作;教师在教学活动中通过不同的微课形式,生动形象的呈现出分子模型的特点,并且直接的展示出反应机理,真实的再现反应过程,从而能够起到节约药源的目的,实现保护生态平衡的效果。将教学水平加以提升,使教学目标得以实现。
With reference to the students majoring in pharmacy in higher vocational education, combining with the basic characteristics of organic chemistry, the process of making micro-class in organic chemistry is analyzed, and the micro-class is produced through appropriate teaching forms. The teachers make use of different micro The lesson form and the vivid image present the characteristics of the molecular model, and directly display the reaction mechanism and the true process of reproducing the reaction so as to save the source of medicine and achieve the effect of protecting the ecological balance. The teaching level will be improved so that the teaching goal can be achieved.
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