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大学英语自主学习模式是大学英语教学改革过程中一个重要的发展趋势。在上海大学悉尼工商学院新成立的英语自主学习中心正式使用一周年之际，笔者展开了一系列对该教学资源使用效果的调查研究。本文对225名一年级学生就该自主学习中心使用情况的问卷调查和访谈结果进行了分析，发现中国学生有比较强的自主学习愿望和能动性，喜欢也愿意去使用自主学习中心，并且肯定了新建自主学习中心对英语学习的积极作用，但同时也提出了在材料资源和人员配备等方面有待改进的必要性和急迫性。