【摘 要】
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2003年2月,教育部颁布了“高中新英语课程标准”,强调英语教学的目的是为了从教学观念,教学改革目的,教学内容,教学策略和教学评价等方面培养学生的综合语言应用能力。新课程
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2003年2月,教育部颁布了“高中新英语课程标准”,强调英语教学的目的是为了从教学观念,教学改革目的,教学内容,教学策略和教学评价等方面培养学生的综合语言应用能力。新课程标准的出版为英语写作教学改革带来了转折点。我们应该反思传统的英语写作教学模式,探索新的写作教学模式,以改变当前英语写作教学情境。因此,本文希望找到一种新的英语写作教学方法,鼓励高中生形成主动学习态度,让他们积极参与英语学习,享受新课程标准提倡的探索。
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