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在教育部颁发的课程标准中，探究式学习不仅被作为重要的理念加以强调，并作为教学建议予以提出，还被列入课程目标和内容标准之中。借助具体实例，从多个角度诠释对探究式教学的理解。
试析探究式教学在高中生物教学中的运用
【摘 要】
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在教育部颁发的课程标准中，探究式学习不仅被作为重要的理念加以强调，并作为教学建议予以提出，还被列入课程目标和内容标准之中。借助具体实例，从多个角度诠释对探究式教学的理解
【机 构】
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唐山市第八中学
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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