【摘 要】
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变“万人一书”的学习方式为多元多样的研究学习“万人一书”的学习方式的显著特点是 :人人都学着毫无差别的数学 ,课堂是一个封闭的狭小世界 ,天天以教师和书本为中心 ,上演
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变“万人一书”的学习方式为多元多样的研究学习“万人一书”的学习方式的显著特点是 :人人都学着毫无差别的数学 ,课堂是一个封闭的狭小世界 ,天天以教师和书本为中心 ,上演着毫无趣味可言的教案剧 ,学生变成一个毫无个性的演员 ,教师牢牢控制着自己预设的课堂。现在 ,改革课
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建国初期建立的土地改革是中国共产党对历史、现实与未来进行思考后做出的必然选择，它不是表面地完成一段时期的一个历史任务，而是在于解放和发展农村生产力，为国家工业化建设铺平道路农民的问题就是土地的问题，土地的变化也会影响农民阶层的变化。因此，对土地改革对农民阶层的影响的研究，也具有重要的现实的意义。本文在借鉴现有研究成果上，运用资料，档案等一系列数据的方法对建国初期土地改革对农民阶层的影响进行了深入研