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职业教育中,作为辅助专业课程的文化课之一——语文在实际的教学过程中仅教给学生解题答卷的招式和听说读写的实用知识,在滋养学生人文素质的"底气"重视不够。文章试图以案例的方式有的放矢地阐析职教语文教师应具备的人文情怀,还原职教语文课堂人文关怀的生命亮色。
为学生打好精神的底色——从一堂展示课看职教语文教师的人文情怀
【摘 要】
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职业教育中,作为辅助专业课程的文化课之一——语文在实际的教学过程中仅教给学生解题答卷的招式和听说读写的实用知识,在滋养学生人文素质的"底气"重视不够。文章试图以案例
【机 构】
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江苏省常熟职业教育中心校;
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2012年07期
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