试论高职院校教学管理的基本方法

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaokao4567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校的教学管理实践表明,教学管理得法与否对结果的影响直接而巨大.因此,研究并总结高职院校的教学管理方法十分必要.教学管理方法的选择和运用应考虑与教学有关的多种因素,要因时、因事采用相应的管理方法.常见的基本管理方法有:行政手段、学术手段、制度手段、经济手段、督导手段、教育手段、技术手段和常规手段.
其他文献
加入WTO对中国高等教育产生了深刻的影响。中国高等教育发展的对策是:改变教育观念,创新教育制度;加快体制改革,引入市场机制;大力推进高等教育大众化进程;提高教师素质,关注教育质
目的 探讨β-纤维蛋白原(FGB)-455G/A基因多态性与中国汉族人群脑白质病变(WML)的关系研究。方法 纳入2014年10月~2016年3月于连云港市第二人民医院神经内科住院患者,采用改
目的研究谷氨酸(Glu)及其受体N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)、载脂蛋白E(Apo E)在视神经脊髓炎(NMO)发病中的作用。方法取7~14 d大小的C57BL/6野生型(WT)小鼠及Apo E基因敲除(
我国柑橘大部分种植在山区或丘陵地带,果园道路修建受限,使得果实、农资运输非常困难,严重影响柑橘产业的健康发展。分析湖北省兴山县柑橘园轨道运输机推广应用现状及存在的
在认识论框架内,传统教学认识论具有明显的局限性.新型教学认识论在以下几个方面超越了传统教学认识论:教学认识不仅是一个认识过程,而且是一个建构过程;师生之间不是一种单
目的 探讨孤立性脑桥梗死的头部磁共振特点,并进行临床分析。方法 回顾性分析48例临床确诊为脑桥梗死患者的症状、体征及头部磁共振资料,总结分析其临床特点以及与梗死灶分布