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我作为一位历史教师，多年来就一直任教这门全新的课程，在教学的过程中感觉旧有的教学理念和知识结构都受到了极大的挑战。新版的历史教材和以往教材最大的不同不亯在二打破传统的学科界限，强调内容的开放性，更大的新意还在二它比以往任何时候都更强调探究性、学习性方式的重要性。探究性学习的理念提出的时间也不短了，但是对二新版的历史教材，这一学习方式的使用率更高，开放度更大，灵活性更强。