【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》将语文教学的目标指向语言文字的运用(简称"语用")。一时间,聚焦"语用"成了语文老师们最热点的话题。从2001年至2013年,义务教育课程
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》将语文教学的目标指向语言文字的运用(简称"语用")。一时间,聚焦"语用"成了语文老师们最热点的话题。从2001年至2013年,义务教育课程改革走过13个年头,反思我们的语文教育,收获了什么?失落了什么?人们在语文课热闹了好长一段时间以后终于发现,语言文字的运用必须成为语文课程的核心,语文才能真正成为语文。是的,不管什么样的课程改革,语文这门学科的必须要素——听说读写字词句篇语修逻文,始终都是不能改变的。但我们看到的课堂要么是频繁的提
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