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本文利用2000、2004和2006年中国营养调查数据,探讨受教育程度对健康状况的影响效应,并试图利用中介影响和调节影响模型揭示教育对健康的传导机制。研究发现：受教育程度对健康状况总体上有正相关影响;受教育程度和健康状况之间呈倒＂U＂型关系,女性到达倒＂U＂型临界点的受教育年限比男性短;受教育程度通过中介和调节影响两方面共同作用于健康状况,且调节影响优于中介影响。