论文部分内容阅读
随着新一轮教改的不断深人，中学语文教材已逐渐淡化了语法。中考中，句子成分分析、复句的层次分析已不再出现。于是，很多老师在教学中就只是随便提提，甚至，有些老师就干脆放弃语法这一块的教学。其实，这种做法是相当错误而有害的。文言文中的语法应该包括词类的活用、文言句式等内容，
新课程下的初中文言文语法教学
【摘 要】
：
随着新一轮教改的不断深人，中学语文教材已逐渐淡化了语法。中考中，句子成分分析、复句的层次分析已不再出现。于是，很多老师在教学中就只是随便提提，甚至，有些老师就干脆放弃语法
【机 构】
：
四川省遂宁市第一中学校
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
目的了解引起小儿呼吸道感染的常见病原菌及其对抗菌药物的敏感性。方法对患儿痰及咽拭子标本中分离的139株病原菌种类及药敏结果进行综合分析。结果139株病原菌中G^-杆菌113
目前，国家新一轮课程教材改革实验已在全国展开。新课程改革不仅仅只是换了一套新教材，而是在教学思想、教学理念、教学方式、学习方式等诸多领域内进行了一次意义深远的革命，对
概括段落大意是传统阅读教学中的一个重要环节，这种模式即划分段落层次一概括段落大意一归纳中心意思一总结写作特点，它因机械、呆板、缺乏生气而遭到了众口一词的批评。在新课
手语，是一门特殊的语言，是聋人相互交际和交流思想的方式，是“有声语言的重要辅助工具”。智力障碍儿童，由于他们的智力水平明显低于同龄正常儿童，因此在语言表达能力、理解能力、
学生对体育课的兴趣如何,直接影响到体育课的教学效果。所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提。那么
我国著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”可见习惯是培养出来的而不是生来就有的。良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的身心健康成长
“自主探究”中的教学组织者和指导者应突破传统教育框架，构建新型灵活的教学模式，自主探究教学新路；“自主探究”教学的主体和学习者应该有充足的探究时空，去自读自悟、自得自用
古代教育家孔子提倡：“不愤不启，不悱不发。”也就是告诉我们：教学应最大限度地调动学生学习的积极性。因此，我们的课堂应让孩子成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”。那么，在
中学语文教学大纲规定：＂要重视学生思维能力的发展。在语文学习过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学