DS18B20温度传感器在我国现代粮情监控系统中的设计及实现

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy3508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】介绍采用DS18B20为数字温度传感器的粮情监控系统的主要特点,温度采集器的主要组成原理,以及由DS18B20构成的粮情测控系统的总体框架,详细的介绍了DS18B20数字温度传感器的性能。今后采用DS18B20数字温度传感器的粮情测控系统将会得到越来越广泛的应用。
  【关键词】粮情监控系统;DS18B20温度传感器;单片机
  
  0.引言
  目前世界范围内的计算机与微电子技术已经得到迅速发展和广泛的应用,我国的粮食仓库的管理领域的发展也与计算机与微电子技术的应用推广及研究工作紧密结合。当前我国一些大中型粮食仓库相继配备了计算机粮情检测系统。粮情监控由最原始的手工测试发展为计算机自动检测,测试内容也由基本参数(温度、湿度)扩展到了到多项参数(温度、湿度、水分、虫情等)的测试,分析利用计算机软件的综合分析,并利用先进的计算机通讯方式将单点测试连接成网络形式,形成了目前安全可靠的粮情监控系统。其中粮情温度测控技术是科学保粮的关键技术之一,在所有的粮情测控系统中,既有传统的热敏电阻、PN结构组成的粮情测控系统,又有一批采用纯数字温度探头DS18B20组成的粮情测控系统。经过几年的运行和比較,采用DS18B20的粮情测控系统由于具有精度高、可靠性好,简单明了等优点,成为粮情测控系统的主要应用的温度传感器。笔者主要介绍了目前我的粮情监控系统的整体设计情况以及DS18B20温度传感器在其中的使用情况。
  1.系统主要结构介绍
  粮情监控系统由硬件和软件组成,硬件系统一般分为三级,第一级由RS-485通讯模块构成的上位主机通信主机分布在微机室,一端直接与上位工控微机相连,另一端通过通讯电缆连接若干分机:第二级分机安装在粮仓,每台分机以AT89C52单片机为核心、附加RS-485通讯模块和转换模块组成,每台分机连接若干分线器(采集器);第三级为分线器,分线器是以电子模拟开关为核心的采集器,每个分线器连接若干测温、测湿等电缆,电缆的末端是各种相应的传感器。硬件系统采用这种三级结构,用线少、维护简单、工作稳定。
  目前国际上已经设计出了许多适合于粮情监控系统的软件:国外先进的控制系统及各工控软件厂商推出了许多组态软件,如西屋的WDPF, Honywell的TDC-3000, Foxboro的Spectrum, Wonderware的Intouch, Interllution的Fix、研华的Genie等;国内有华富计算机公司的ControX2000(开物)、亚控的Kingview(组态王)等。
  2.粮情监控系统的主要功能
  计算机粮情监控系统的最初使用是在上世纪八十年代中期,经过了近30年间的改进和升级,功能已经由最初的温度、湿度等的机械测量进步为智能化管理与控制。目前一般使用的计算机粮情监控系统主要由以下几个功能来组成。
  2.1人工检测
  粮库管理人员通过监控系统软件中菜单人工的选择需要进行的检测。人工检测中分为全库检测、单仓检测和单点检测。
  2.2自动检测
  根据实际情况与需要设定检测间隔时间,实现系统对粮仓的自动温湿度检测,并且每次检测的数据均存入数据库。
  2.3设备自查
  对系统所配里的分机与通讯控制总站之间硬件通讯连接上的检查,以确保通讯无故障。
  2.4通风
  机械通风完成对风机的控制,以调节粮仓的温湿度。
  2.5粮情分析
  是通过对各粮仓历史测量温度数据的表格显示、曲线进行科学的分析,并且显示该仓粮情是否处于正常状态,是否需要采取相应措施来保持粮仓的温度与湿度。这是粮情监控系统中很重要的一点功能。
  2.6打印报表
  通过主机与打印机的连接可实现对历史测量温度的打印输出,形成书面资料进行存档。
  2.7系统布局
  系统布局中包括了整体布局和单仓布局。整体布局提供整个粮库各仓的空间位置分布和检测系统中分机控制各仓的分布情况;单仓布局给出单个粮仓内测温电缆和测温点在该仓内的分布。管理人员在控制室中通过计算机就可了解粮库的粮仓分布和测温系统配置。
  3.数字温度传感器DS18B20在粮情监控系统中的应用
  DS18B20是美国DALLAS公司的一线制数字温度传感器,该器件采用TO-92封装,其中VDD为电源电压,GDN为地,DQ为命令,数据线,(DS18B20还有其它封装形式在此不做介绍)。
  每个器件内部都有一个64位的唯一序号,该器件在内部完成温度的转换,其精度和一致性得到了很好的保证,通过DALLAS公司独有的一线制协议格式,可以向DS18B20发送转换命令,也可以读出转换结果,温度转换结果不存在模拟量,均为数字形式DS18B20组成的温度采集系统,不需要外部的模拟信号的放大和A/D转换,从而有效的克服了传统的热电阻或PN结构组成的温度采集系统的弊端,使得采用DS18B20组成的温度采集系统将会成为粮情测控系统的主流传感器。
  DS18B20主要技术参数
  工作电压:3.0—3.5V
  温度范围:-55℃—+125℃
  温度精度:<±0.5℃(-10℃—85℃范围内)
  转换精度:可选9-12位
  温度转换时间:<750ms(12位精度时) DS18B20构成框图
  每个DS18B20都有一个唯一的序号,使得可以将多个DS18B20连接在一条线上工作,单片机可以通过DQ端发送各种命令,只有被选中ROM序号的DS18B20才能响应和工作。电源可以由外部提供,也可由DQ端提供的寄生电源进行工作,当采用多个DS18B20连接在一条数据线上时,采用外部供电方式,转换速度快,稳定可靠,建议采用该方式。
  在我国多种粮情监控系统的温度传感器中DS18B20是比较普遍的选择,之所以如此普遍是基于如下原因考虑。
  3.1成本低
  目前一支DS18B20传感器只需要五到六元人民币。
  3.2结构简单
  由于DS18B20是单总线器件,一条总线上可以挂接几十个DS18B20,因此,与模拟传感器相比,可以大大减少接线的数量,降低系统的复杂度,减少工程的施工量。
  3.3故障率低、抵干扰能力强
  由于引线的减少,使得系统接口大为简化,给系统的调试带来方便:同时,由于DS18B20是全数字元器件,故障率很低,抗干扰性强,因此,减少了系统的日常维护工作。
  4.结束语
  采用DS18B20的数字式粮情测控系统已经在我国多个省市粮库中使用,经过多年的运行跟踪调查结果表明,该系统稳定可靠,测温精确度高,整套系统在运行中无论是软件或硬件的故障出现较少,这些是模拟系统所不具备的优点,采用DS18B20的数字式粮情测控系统必将成为今后粮情测控主导系统。■
  
  【参考文献】
  [1]曾伟一.国家粮库粮情系统的设计与实现,2004,四川大学工程硕士学位论文.
  [2]张剑.国内粮情现状和发展.电子产品世界,2000,5(2):43-48.
  [3]林其斌.实用多点测温系统及其在粮仓温度监测中的应用.安徽农业大学学报,2000,27(3):285-287.
  [4]罗慧滋.数字温度传感器DS18B20在粮情测控系统中的应用.2004,5:29-30.
其他文献
【摘要】推进课程改革,实施语文素质教育,必须对传统的语文作业加以变革,实行全面的开放,让它以崭新的面貌出现在我们的面前。  【关键词】学生作业语文学习  长期以来,由于应试教育的影响,作业陷入机械抄记、单词封闭的误区不能自拔。那些限于室内,拘于书本的静态作业使学生埋头于繁琐重复的书面练习而苦不堪言。作业脱离学生生活实际,围着书本做文章的现状、削弱了学生的身心健康。与新时期的课程改革格格不入。  一
2016年四川省语文高考使用"全国卷",文言句子翻译题考查发生了变化。让学生能够从"四川卷"顺利过渡、尽快适应新的考试形式和找到解题方法是备考重要点。
伴随着职业教育改革的不断深入进行,中等职业学校应根据区域经济发展特点和劳动力市场需要,适时调整专业结构,通过对行业企业、劳动力市场、学习者的需求分析及学校条件的分
【摘要】课环节所需要和运用的方法技巧繁多,但要坚持以“新颖”、“灵活”、“趣味”、“实用”为原则。在当前的英语课堂教学中,游戏教学已成为课堂教学的一道“佳肴”,是教学不可缺少的一种技巧和手段。从生活中借鉴、改编、创作英语游戏,使游戏教学成为实践领域里的一个亮点。以此来激发学生的学习兴趣,努力实现英语教学生活化、情景化。  【关键词】游戏激发兴趣激活教材激活学生。  英语课堂教学要遵循趣味性原则,教
汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的,它是学生识字、阅读、学好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象、枯燥,对刚刚人学的儿童来说死记硬背效果并不理想,这就要求教师精心设计教学过程,使学生在课堂上学得轻松,学得扎实,学得灵活。我们的做法是:  一、让学生动脑发现  培养学生观察力是开发学生智力的源泉,也是培养学生发现问题,进行创造发明的首要步骤,因此,教师在教学中,应注意让学生去发现问题,解决问题,这
期刊
兴宁人民素有崇文重教的光荣传统,向来把教育看作是安身立命的头等大事、造福子孙的千秋伟业.长期以来,兴宁市各级党政非常关心重视教育,切实加大投入,改善办学条件,提高办学
兴宁市地处粤东北部山区,面积2104.85平方公里,辖17个镇和3个办事处,总人口113万.东晋咸和6年(公元331年)建县,历史悠久,崇文重教,素有“文化之乡”之称.新学始于1903年兴办
议论文,是以议论说理为主要目的的文章。随着新课程改革的全面推进,高中语文教师已普遍认识到写作教学的重要性。然而,作文写作仍然是许多学生语文学习的弱项。如何能更加有效、
【摘要】作文教学是语文教学的一个重要组成部分。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。  【关键词】语言和思维读写结合真情实感体验生活注重阅读引导观察  作文教学是语文教学的一个重要组成部分。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教
在小学语文阅读教学中,培养学生的创新能力,开发学生思维,使学生的个性得到充分的张扬,要深刻领会个性化阅读教学的精髓,注重内心的感悟与体验,诱发内部潜力,培养创新精神。