什么样的课堂才是好的课堂

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<正>什么是一节好课?站在学生的视角来看,一节好课其实就是一节有效的课,有效是指学会、会学和好学。影响一节课的因素无外乎教师、学生、课程资源、教学方法及策略。如果教师不被学生喜爱,教师不能很好地组织教学资源,没有很好的教学策略,我们很难说这样的课堂是好的课堂。一、好的课堂,学生是爱教师的师生关系的品质与学生的学业成绩呈正相关。亲其师,信其道。学生喜欢的教师,教学成绩不一定最好,但学生
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