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数学作为一门重要学科,贯穿学生学习的始终,但是由于其抽象性与逻辑性兼具的学科特点,为学生的学习和教师的教学都带来不小的困难,也因此产生了部分后进生。在新课改的大背景下,数学的学习对学生提出了更高的要求。那么,寻找后进生数学学习效率低下的原因,从中探索提高学习效率的方法是广大教师应该做的事情。