【摘 要】
：
C语言程序设计是一门为后续课程打下教学基础的课程。在“互联网+”的背景下,结合学习平台的辅助教学成为了主流方法。本文作者结合平台的辅助教学、以图形—动画—游戏为主线的教学形式、注重过程性评价的考核方式,对C语言的教学过程进行教学探讨。这样的教学模式下的教学,对调动学生学习C语言的热情以及提升教师教学质量都有着较为积极的影响。
论文部分内容阅读
C语言程序设计是一门为后续课程打下教学基础的课程。在“互联网+”的背景下,结合学习平台的辅助教学成为了主流方法。本文作者结合平台的辅助教学、以图形—动画—游戏为主线的教学形式、注重过程性评价的考核方式,对C语言的教学过程进行教学探讨。这样的教学模式下的教学,对调动学生学习C语言的热情以及提升教师教学质量都有着较为积极的影响。
其他文献
传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,是非物质文化遗产活态传承的关键。对传承人开展抢救性记录,将传承人对文化传统的深刻理解与自身掌握的精湛技艺通过数字化多媒体手段全面、真实、系统地记录,保留下中华优秀传统文化基因,为后人传承、研究、宣传、利用非物质文化遗产留下宝贵资料,对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,构建中华民族优秀传统文化传承体系,具有重要意义。近年来,贵州省扎实开展国家级非物质文化遗产代表性传承人记录工作,连续多年取得优秀,并积累了大量经验。
高等院校是培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重要场所。加强劳动教育,是为党和国家培养新时代高素质社会主义劳动者重要途径,是凸显“工匠精神”,塑造人才的必要手段,是学生心智充分发展的现实需要。明确劳动价值观判断、讲好“专业+劳动”故事和实践磨砺相互融合的方式,是高等院校加强劳动教育的有效路径。
在新课改浪潮下,教育界更为关注素质教育,要求各学科教师在注重理论知识及技能技巧传授时,重视学生各项素质的发展,以实现学生德智体美劳全面发展。因此,为了让学生获得了更好发展,音乐教师在日常教育工作中须有意识渗透德育教育,进而在发展学生音乐能力的同时,实现其思想道德水平的提升。本文就小学音乐教育如何与德育教育进行结合发表了几点自己的看法。
党的十九大提出“乡村振兴”战略以来,人们对农村今后的发展愈加关注。新农村的建设在全国各地开始实施,乡村的景观规划设计是新农村建设的重要的一环,它联系着当地的生态、经济、文化以及村民的福祉等。
近年来,我国的高校愈发重视学生的思想道德修养;高校在课堂方面开始增加相关课程。思想道德修养对于大学生来说非常重要,在大学的学习生活中,个人能力的提升固然重要,对于自己在日后的工作中也会有所帮助;但是更为重要的是个人的思想道德修养,大学生的思想道德修养将会决定未来发展的高度和社会价值的体现。思想道德修养会帮助大学生明确自己未来的发展方向,同时也会帮助大学生确立自己的人生目标和追求,对于大学生在个人能力上的提升有很大的帮助。当今社会的大学生较为浮躁,在思想方面建树较差,部分的大学生不清楚个人的发展方向;本文通
苏霍姆林斯基曾说:“理想的教育是培养真正的人,让每一个人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”将教育与幸福相联系,在古今中外的教育论述中均可寻觅。近年来,“幸福教育”不仅成为众多教育人的诗意追求,更升华为一种办学理念,在全国不少中小学校扎根。在收获一众拥趸的同时,“幸福教育”也遭受了“理念空泛”“界定模糊”等质疑。“幸福教育”的内涵和核心价值是什么?幸福如何不在教育中旁落而真正在学校办学实践中落地?这些问题亟待践行者们予以回应和解读。
本文首先阐述了桥梁工程中预应力混泥土空心板梁施工概括,指出这一环节的监理,对于整个桥梁工程施工的重要性。随后提出了加强对施工监理队伍建设的力度和完善监理制度与奖惩制度两条提升策略,希望能给监理人员一些借鉴,将其应用在实际工作中。久而久之,提高对桥梁工程中预应力混泥土空心板梁施工监理的质量与效果,为保障桥梁工程得以顺利进行创造有利的条件。
Abstract In this study, the different physical and chemical properties of wheat were studied, and on this basis, and the quality of steamed bread made was evaluated. We analyzed the correlation betwee
自主学习是幼儿的一项重要能力，教师需要了解幼儿学习和发展的基本规律和特点，尊重幼儿的个性差异，以促进幼儿自主学习。如何了解幼儿？观察是一种理想的方法。教师对观察价值的理解、对观察视角的选择、对观察方法的运用，将影响教师对观察结果作出分析与评价、教師的教育引导行为、幼儿在游戏与活动中的学习与发展状况。 理解价值，建构理念认知 教师只有善于观察、解读幼儿，才能更好地促进幼儿学习与发展。观察是教师直
红色档案产生于革命与建设时期,具有多种表达方式以及历史、政治、经济等多重价值,通过深挖其经济、教育价值,进行可持续开发保护,活化红色档案资源可以实现对于红色资源的良好应用。