地方性师范高校非师范类学生毕业实习工作存在的问题及对策

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jin226330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
非师范类专业数量在各地方性师范高校专业总数中占据绝对多数,研究非师范类学生毕业实习的服务与管理工作问题意义重大.本文分析了学生毕业实习服务与管理工作中存在着服务平台不足、专业监管困难等问题,并试图找出有效的、切实可行的解决问题的办法.
其他文献
大学生高质量就业指,高校毕业生入职行业单位岗位好、薪资待遇高、职场晋升通道好、就业稳定性好.本文以长沙师范学院出版印刷专业为例,通过搭建起大学生高质量就业体系,包括
高校教师专业自主发展的结构主要包括专业自主发展意识、专业自主发展规划、专业自主发展能力、专业自主发展管理和专业自主发展更新,而研究性学习、反思性实践、校本行动研
知识论视域下,博士研究生学术不端行为下的知识获得既非直接性知识获得,也不是间接性知识获得。预防博士生研究学术不端行为要从提高其自身修养以反思学术不端行为,加强基本功训
本文首先介绍了同伴教学法,而后结合自身教学经历阐明其教育意义和对学生的促进作用,并综述了PI教学法的应用状况和相关研究成果。
本文首先阐释了大学教师课程与教学能力发展的重要性,而后分析了目前呈现的“三极”鼎立之势对大学教师课程与教学能力发展的制约,在此基础上探讨了如何融通“三极”鼎立之势,以
本文主要从以下三个方面对程式语研究的理论突破进行了梳理和总结,即语言使用具有双重属性——分析性和程式性,语言加工具有双重形式——分析性加工和整体性加工,语言习得也存在
闲暇德育本质问题是整个闲暇德育理论体系的立论之本,立足于闲暇德育的普遍联系,将闲暇德育与非闲暇德育进行比较研究,在比较的基础上揭示闲暇德育的独特本质,是本文认识闲暇德育
教师自身丰富的思维方式、价值观念、教育思想、知识修养、教育教学技术等,都是重要的教学资源。在核心教学、协商教学过程中蕴含着对话交往式教学资源开发的有效方式。学生是
整合教育资源,使各高等学校的优质教育资源能够在不同高校间甚至与社会共享,是我国高等教育事业发展的大趋势。搭建高校优质教育资源共享平台,对于优化教育资源配置,化解教育
人才培养方案是高等院校关于人才培养目标、课程体系与教学过程等方面的总体方案,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,是保证教学质量、人才培养规格和特色