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在多年的教学实践中,我们对课堂似乎都有一种特殊的情结,总希望课堂上老师能激情澎湃、灵动机智、游刃有余;学生精神抖擞、积极思考、大胆发言;师生能平等对话、智慧碰撞、如沐春风。教师教的优质、高效、幸福;学生学的主动、轻松、愉快。让课堂真正成为师生充满情智的精神家园。
“生本”课堂让教育绽放情智的魅力
【摘 要】
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在多年的教学实践中,我们对课堂似乎都有一种特殊的情结,总希望课堂上老师能激情澎湃、灵动机智、游刃有余;学生精神抖擞、积极思考、大胆发言;师生能平等对话、智慧碰撞、如沐春风。教师教的优质、高效、幸福;学生学的主动、轻松、愉快。让课堂真正成为师生充满情智的精神家园。
【机 构】
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通化县东来乡海联学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年33期
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在小学语文习作教学时,准确把握习作的本质特征,培养学生的核心素养。教师平时要让学生积累优美词句,培养学生的鉴赏能力,注意保护学生善于模仿的天性,感知语言的表达,充分发挥学生的联想和想象能力,提高语言运用的能力和思维能力的发展。
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