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在信息爆炸的今天，阅读是获得信息的一个非常重要的手段。在课堂开设日语阅读课是提高学生综合日语素质的必要手段。因此如何上好日语阅读课就显得非常重要。文章围绕学生在外语阅读存在的三大困难（词汇、语法不足；文化知识缺乏：阅读速度慢）并结合日语的特点，来探讨日语阅读教学。
日语阅读教学初探
【摘 要】
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在信息爆炸的今天，阅读是获得信息的一个非常重要的手段。在课堂开设日语阅读课是提高学生综合日语素质的必要手段。因此如何上好日语阅读课就显得非常重要。文章围绕学生在外
【机 构】
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惠州学院外语系
【出 处】
：
职业圈
【发表日期】
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2007年07X期
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