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传统的《中国工艺美术史》课程教学方式繁琐堆砌,教学效果不佳。文章针对艺术生重实践、轻理论课程学习的特点,采取一些教学方面的改革初探措施。
关于《中国工艺美术史》课程教学改革的初探
【摘 要】
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传统的《中国工艺美术史》课程教学方式繁琐堆砌,教学效果不佳。文章针对艺术生重实践、轻理论课程学习的特点,采取一些教学方面的改革初探措施。
【机 构】
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中南财经政法大学武汉学院,武汉理工大学,
【出 处】
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艺术与设计(理论)
【发表日期】
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2011年03期
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