【摘 要】
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<正>小学科学作业布置由于缺少阳光,导致学生对作业失去兴趣。要想改变学生对作业的态度,使其不再成为一种负担,只有转变教师布置作业的方式。针对学生年龄小、好奇心强、爱
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<正>小学科学作业布置由于缺少阳光,导致学生对作业失去兴趣。要想改变学生对作业的态度,使其不再成为一种负担,只有转变教师布置作业的方式。针对学生年龄小、好奇心强、爱动手操作等特点,近几年来,我把作业布置作为一项课题展开研究,并进行了多方面的探索和实践,收到了较好的效果。一、找准兴趣点,让探究在课外深入爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师。"学生一旦对某种事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在这一过程中产生愉快的情绪和体验。在小学科学教材中,虽然安排了许多探究性实验,但由于课堂时间有限,探究任务往往处理得不够深入,还不能把学生的兴趣点完全打开,让学生真正投入到系列探究
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