【摘 要】
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摘要：兴趣是最好的老师，在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性和积极性。增加学生学习的动力和求知欲。通过采取以下措施：一、培养师生情感，让学生亲其师而信其道.二、营造英语氛围，焕发人格魅力.三、创设真实的语言情景，发展兴趣. 四、多媒体情景教学，提高兴趣.五、加强学法指导，增强信心.六、丰富课外活动。延伸课堂.帮学生重新找回乐学、活泼、充满阳光的自己。让孩子们重新绽放笑
【机 构】
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山东省潍坊市峡山区太保街道望仙埠初中山东省潍坊市高密市初家中学;
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兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性和积极性.增加学生学习的动力和求知欲.通过采取以下措施:一、培养师生情感,让学生亲其师而信其道.二、营造英语氛围,焕发人格魅力.三、创设真实的语言情景,发展兴趣.四、多媒体情景教学,提高兴趣.五、加强学法指导,增强信心.六、丰富课外活动.延伸课堂.帮学生重新找回乐学、活泼、充满阳光的自己.让孩子们重新绽放笑脸.
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