【摘 要】
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我认真钻研了近五年来全国其他省市的中考历史试题特别是 2005年中考历史试题、新课标、新教材、新考纲,并请教了省内外部分多年来一直从事初三历史课教学的专职名师,和他们
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我认真钻研了近五年来全国其他省市的中考历史试题特别是 2005年中考历史试题、新课标、新教材、新考纲,并请教了省内外部分多年来一直从事初三历史课教学的专职名师,和他们就我省2006年中考历史命题趋势进行了探讨,现整理如下:
I have seriously studied the history of the examinations in other provinces and cities in the past five years, especially the questions, new curriculum standards, new teaching materials, and new syllabus for 2005 middle school entrance exams, and consulted the internal and external departments of the province for many years and have been engaged in the teaching of history classes for the third year. The teacher, together with them, discussed the trend of the historical proposition in the province’s middle school entrance examination in 2006, which is now organized as follows:
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摘要：要想使园林工程取得良好的效果，就要对园林施工进行有效的管理，在管理过程中，施工单位既要做好施工前的准备工作，又要对施工的各个环节进行严格的把关，这样才能保证工程的整体质量。本文根据园林施工管理的意义，对园林施工管理的要点进行分析，并提出了加强园林管理的具体措施。 关键词：园林；施工管理；要点 园林工程是城市绿化的重要组成部分，在园林的施工过程中，施工的好坏直接关系到园林工程的整体效果。所
摘 要：感恩教育是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。文章认为初中语文教学渗透感恩教育首先要通过语文教材的主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，引导学生知恩；其次在语文课堂中，利用情感体验引导学生懂得感恩；再次培养学生健全人格，引导学生通过行动实践报恩。 关键词：初中语文；渗透；感恩教育；策略 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出
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生成性課堂教学是在课堂教学动态生成理念下形成的教学形态，是指教学的开展过程中，在具有弹性预设的前提下，由教师和学生根据不同的教学情景自主构建教学活动的过程，它强调的是教学的过程性，是一种开放动态、互动多元的教学形式，在高中数学教学中应用这一教学模式可有效地调动学生的学习自主性和创造性，给课堂教学带来意想不到的效果。
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