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模块化教学有利于高校的“供给侧”改革，能着实提升学生的培养质量。依据医药院校保险学专业的设置情况，从模块化教学的设计、实践条件、评价机制等方面探讨了保险学专业实现模块化教学的可行性。以广州中医药大学保险学专业的模块化教学实践为例进行分析，讨论其存在的问题和具体的改进措施和建议。
“供给侧”改革下医药院校保险学专业模块化教学研究
【摘 要】
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模块化教学有利于高校的“供给侧”改革，能着实提升学生的培养质量。依据医药院校保险学专业的设置情况，从模块化教学的设计、实践条件、评价机制等方面探讨了保险学专业实现模
【机 构】
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广州中医药大学经济与管理学院
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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广州中医药大学教育研究课题“医药院校保险学专业课程体系的模块化设计与实践研究”(AAC117152A05);广州中医药大学“薪火计划”项目(AFD015142Z22);广州中医药大学“青年英才”项目(AFD01515Z1421)
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