【摘 要】
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目的:观察痔疮胶囊联合马应龙麝香痔疮膏治疗痔疮的临床疗效。方法:选取100例痔疮患者,按照随机数字表法分为治疗组和对照组各50例,研究过程中治疗组脱落1例、对照组脱落2例,最终纳入治疗组49例、对照组48例。对照组给予马应龙麝香痔疮膏治疗,治疗组给予痔疮胶囊联合马应龙麝香痔疮膏治疗,2组均治疗4周,随访12个月。比较2组临床疗效、复发率及治疗前后症状评分。结果:治疗组总有效率93.88%,高于对照
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目的:观察痔疮胶囊联合马应龙麝香痔疮膏治疗痔疮的临床疗效。方法:选取100例痔疮患者,按照随机数字表法分为治疗组和对照组各50例,研究过程中治疗组脱落1例、对照组脱落2例,最终纳入治疗组49例、对照组48例。对照组给予马应龙麝香痔疮膏治疗,治疗组给予痔疮胶囊联合马应龙麝香痔疮膏治疗,2组均治疗4周,随访12个月。比较2组临床疗效、复发率及治疗前后症状评分。结果:治疗组总有效率93.88%,高于对照组83.33%(P<0.05)。治疗后,2组疼痛、便血、痔核脱出、肛门不适评分均较治疗前降低(P<0.05),治疗组上述4项症状评分均低于对照组(P<0.05)。治疗组随访6个月、9个月、12个月的复发率均低于对照组(P<0.05)。结论:痔疮胶囊联合马应龙麝香痔疮膏治疗痔疮的疗效优于单独使用马应龙麝香痔疮膏治疗,且能降低复发率。
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目的:探索研究生导师和师承指导老师一体化培养模式,为高质量培养中医药研究生提供更优途径。方法:通过检索文献,分析总结现有中医药研究生培养模式优势与不足,为新模式的构建奠定理论基础。结果:通过规范师生遴选标准,突出培养特色;优化培养方案,突出培养目标;完善考核体系,突出培养质量等,可解决中医药研究生培养过程中的数量与质量平衡问题、理论教学与临床实践脱节问题、传统医学与现代医学融合难问题。结论:研究生
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