【摘 要】
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实践能力和实践指导能力是高职院校“双师型”师资培育的重点。目前“双师型”师资培育存在的问题为：对“双师型”教师的理解存在偏差；师资来源比较单一，师资实践能力较弱；缺乏有
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目“湖北农村劳动力转移培训实效研究”(编号:2012G085)
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实践能力和实践指导能力是高职院校“双师型”师资培育的重点。目前“双师型”师资培育存在的问题为：对“双师型”教师的理解存在偏差；师资来源比较单一，师资实践能力较弱；缺乏有效的培养途径。借助横向项目推动“双师型”师资培育的具体方略为：建立以学校为主导的项目管理制度，保证培育目标的达成；引入师资培育评价指标，建立全面项目评估体系；严格项目过程管控，确保师资培育成效。
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