【摘 要】
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在小学数学教学在中,要全面提高教学质量,关键在于低、中年级阶段,只有在低、中年级把基础打牢了、打好了,才有可能 在高年级阶段进一步提高数学教学质量,而创设宽松和谐的教
【机 构】
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青海省海东市互助土族自治县威远镇彩虹学校
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在小学数学教学在中,要全面提高教学质量,关键在于低、中年级阶段,只有在低、中年级把基础打牢了、打好了,才有可能 在高年级阶段进一步提高数学教学质量,而创设宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统并且机械化的教学模式,增强学生 学习数学的兴趣,紧密联系学生的生活实际,应该是当下有效提高小学数学教学质量的途径。
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