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目的：探讨健康教育对乳腺癌患者术后自我管理行为的影响。方法：将168例乳腺癌患者按手术顺序随机分为干预组与对照组：干预组除常规护理外，实施从入院到出院的健康教育指导，有效的护理和切心的沟通与关怀。对照组给予常规护理。结果：干预组患者自我管理行为明显优于对照组。结论：对乳腺癌术后患者实施健康教育及有效的护理，可以消除或降低其心理障碍，提高生活质量。