【摘 要】
：
初中英语课程注意培养学生在英语方面的综合能力,而且主张锻炼学生利用英语去进行有效分析和解决问题,从而表达自己的思想的能力.作为初中英语教学的一个重要部分,英语写作是
论文部分内容阅读
初中英语课程注意培养学生在英语方面的综合能力,而且主张锻炼学生利用英语去进行有效分析和解决问题,从而表达自己的思想的能力.作为初中英语教学的一个重要部分,英语写作是学生表达自己思想的一种重要途径,所以教师在进行英语作文教学时应该采取正确高效率的方法.在平时的教学过程中,教师应该注意去对学生英语写作方面进行整体训练,让他们能够提升自己的语言应用能力,从而写出有逻辑性的高质量的英语作文.学生的作文能力提高了,他们英语的应用能力便提高了,这就达到了教师教学的目的.
其他文献
小学的语法知识应该采用什么策略教授,语法知识应该讲到什么程度,一直是笔者思考的问题.《英语课程标准》指出:“此次英语课程改革的重点就是要改变过分重视语法和词汇知识的
春风迷离读“慕蓉”——春读《席慕蓉诗选》暮春时节,江南草长,杂花生树,姹紫嫣红一片。此时,最宜选一棵飘香的槐花树下,席地而坐,翻开一本诗集,让目光与心随文字一路逶迤前
在学习过程中,总有一些故事给学生留下较深的印象,这些记忆深刻的故事就叫“印象故事”.“印象故事”是中年级学生主动读故事,动脑记故事的切入点.在实际工作中,笔者通过对课
我国的行政问责真正开始于2003年“非典”时期，现已成为社会关注的焦点和热门话题。民主法制下的政府必须是一个负责任的政府，行政问责制是建设责任政府的助推器，也是责任政府建
又到每周的作文课了，这是孩子们最盼望、最兴奋的时刻。因为为了激发孩子们的写作兴趣，调动其写作积极性，在每次作文课之前，我都会在班上对前一次的作文情况进行点评总结，并举行隆重的颁奖仪式。进步大的，就颁发“最具潜力奖”；比较优秀的，就授予“实小小作家”称号；作文富有创意的，就授予“未来大作家”称号。哪怕是点滴的进步，我也毫不吝啬自己的表扬。这样一来，学生们的写作热情被点燃了。 杰的作文水平在班上是再
英语课堂需在“亲师信道”的和谐环境中让学生尽情表达自己的观点,需在议论纷纷的探索中获得更多的深刻认知体验.重视学生的自我认知与整体理解,多搭建舞台请学生主动走上讲
初中英语教学由阅读和写作两个主要内容组成,但是在传统的“灌输式”的教学模式下,教师过渡关注“阅读”和“写作”的训练,而忽视学生的“内化”,进而产生了“高耗低效”的状
自从新课改以来,尤其是科技信息的飞速发展和网络信息的日新月异,微课、微视频等层出不穷,为学生开放学习、自主学习提供了保障,为实现课堂的翻转奠定了基础.rn一、语法教材
单元教学导学就是根据新的课程标准的要求,对同一个单元中的几个课时进行整合,并设计出满足整个单元教学的导学方案,让学生对整个单元的教学活动产生极大的学习兴趣,并围绕单