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科研是高校的一项重要任务。当前由于社会对高校的评估、高校对教师的评估以及教师对自我评估的偏失，使得科研目的、科研过程、科研地位都陷入了功利性的误区。作者认为，加强高校科研的社会支持、完善高校教师评价体系、提升高校教师科研素质，是引导高校科研走出误区、积极健康发展的重要举措。
浅谈高校教师科研误区
【摘 要】
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科研是高校的一项重要任务。当前由于社会对高校的评估、高校对教师的评估以及教师对自我评估的偏失，使得科研目的、科研过程、科研地位都陷入了功利性的误区。作者认为，加强高
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2008年3期
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