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摘 要：在各高校的管理制度中，教学管理是其中的一个重要环节，它对学校的教学质量以及教学的顺利运行有着十分重要的作用，教学管理过程主要包括教学组织、教学计划以及教学质量等管理模式，对教学改革的全过程起着贯穿的作用，这对于高校人才的培养十分重要。本文分析了现阶段高校本科教学管理现状及存在的主要问题，并对教学评估背景下的高校本科教学管理改革措施进行了简要的阐述。
关键词：教学评估；本科；教学管理；改革
在新一轮的学校评估中，教学评估是其重要组成部分，随着普通高等学校本科教学的审核评估的逐步展开，从教学评价的角度看，我国现阶段的高校教学管理仍存在一定的问题，这就需要各高校给予教学评估正确认识，并对学校的教学管理模式进行不断地改革，从而提升学校的教学质量，为培养出优秀的人才做铺垫。
1高校本科教学管理现状及存在的主要问题
1.1缺乏教学管理工作的重要性认识
在学校的教学管理中，这一管理模式具有一定的服务性质，它的一个基本前提就是为师生之间的教学提供更加有效地服務，并确保教学工作的顺利进行，这要求教学管理的相关人员必须具有一定的服务意识以及较强的综合素质，另外，教学管理人员应全身心的投入到工作当中，从而将其效率不断地提升，并将统筹规划、业务能力以及协调能力不断地加强，然而，现阶段我国各高校的教学管理仍存在一定的问题，由于相应的教学管理人员对于管理工作的重要性认识不够，加上教学管理并没有深入到学生以及教师的内部，不能从根本上发现并解决问题，另外，学生以及教师也并没有对积极地参与进去，这就导致教学管理策略无法充分的发挥出自身的作用。
1.2教学管理缺乏系统性和科学性
在的工作内容的方面分析，教学管理工作包括学校的日常教学管理、教学的深化改革、教学计划的安排以及师资队伍的建设等方面，其设计的内容相对较多，并且十分繁杂，不仅包括一些常规的管理，还要对一些突发情况进行及时的处理，这就导致整个教学管理缺乏一定的科学性已经系统性，加上各管理部门之间没有进行及时的沟通，就会使一些问题反复的出现，给工作人员的工作造成一定的负担，造成工作效率过低的现象出现。
2教学评估背景下的高校本科教学管理改革措施
2.1加强和优化教学管理团队建设
师资队伍的优化与扩充是教学管理工作的核心任务，这就需要相关管理人员根据学校的实际情况，与实际的师资队伍的现状相结合，并以具体的教师需求为基础，进行一些优秀教师的引入，是教师的不断优化和完善。这要求教学管理者深入分析高校师资队伍的现状，根据专业需要，结合学校人事部门人才引进的相关要求，并对师资队伍的建设进行科学、合理的规划，专注于学科发展所急需的教授、博士等人员的引进，并对教师的培训工作不断提升，教师还要积极参与培训，方便与教师之间进行沟通，还应该鼓励教师出国进修，从而提升自己的教学水平，使自己具有更加丰富的综合素质。
2.2强化人才培养中心地位，不断提高本科教学质量
在学校的教学中，青年教师是其中的一股重要力量，这就需要对青年教师进行定期的培训，帮助他们可以有效地进行沟通与交流，从而将课堂教学的效果不断地提升，另外，还应将教师的教学观念进行不断地优化与创新，将其大局意识、改革意识、危及意识以及协同意识进行全面的提升，在新的困难与挑战面前，要营造出全体师生艰苦奋斗以及团结奋进的氛围。
2.3加强教学管理顶层设计，深化教育教学改革
对于教学质量的提升而言，教学改革只是其中的一个重要手段，并不是最终目的，在实际的教学过程中，要将社会的需求以及学生的综合发展相结合，并秉承着“以人为本，改革创新，质量第一”的基本理念，从而实现教学的深入改革，同时要对教师实施一些教学活动的改革给予更多的鼓励，从而使学校的人才培养体制更加灵活、多样，另外，还要对教学改革的参与程度给予重视，若想学生对实践和社会有足够的关注，就必须在实际的教学中，对学生的实践能力进行有效的提升，引导学生积极参与社会实践活动，还要鼓励教师将学生更多的参与到社会的实践当中去，将学生的人格不断地完善，并且加强其专业知识的理解与应用。
3小结
综上所述，教学管理是教学活动的一个重要环节，它对学校的教学质量以及教学的顺利运行有着十分重要的作用，这一工作涉及内容较多，并且十分繁杂，这就有必要对教学改革进行不断地优化与完善，从而将学习的加血质量以及教学效率进行有效的提升，从而为人才培养打下坚定的基础。
参考文献
[1]王姝頔.教学评估背景下高校本科教学管理改革的思考[J].现代商贸工业，2018，39（32）：174-175.
[2]张耀华.审核评估视角下本科教学管理工作的有效性构建[J].教育教学论坛，2018（42）：15-16.
[3]闫守轩，王少奇.我国本科教学研究的热点主题及其演进——基于2000—2017年CNKI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析[J].辽宁师范大学学报（社会科学版），2018，41（06）：51-58.
[4]温唯一，吕从娜.对本科教学合格评估背景下高校二级院（系）教学管理工作的思考[J].教育现代化，2017，4（38）：41-42.
关键词：教学评估；本科；教学管理；改革
在新一轮的学校评估中，教学评估是其重要组成部分，随着普通高等学校本科教学的审核评估的逐步展开，从教学评价的角度看，我国现阶段的高校教学管理仍存在一定的问题，这就需要各高校给予教学评估正确认识，并对学校的教学管理模式进行不断地改革，从而提升学校的教学质量，为培养出优秀的人才做铺垫。
1高校本科教学管理现状及存在的主要问题
1.1缺乏教学管理工作的重要性认识
在学校的教学管理中，这一管理模式具有一定的服务性质，它的一个基本前提就是为师生之间的教学提供更加有效地服務，并确保教学工作的顺利进行，这要求教学管理的相关人员必须具有一定的服务意识以及较强的综合素质，另外，教学管理人员应全身心的投入到工作当中，从而将其效率不断地提升，并将统筹规划、业务能力以及协调能力不断地加强，然而，现阶段我国各高校的教学管理仍存在一定的问题，由于相应的教学管理人员对于管理工作的重要性认识不够，加上教学管理并没有深入到学生以及教师的内部，不能从根本上发现并解决问题，另外，学生以及教师也并没有对积极地参与进去，这就导致教学管理策略无法充分的发挥出自身的作用。
1.2教学管理缺乏系统性和科学性
在的工作内容的方面分析，教学管理工作包括学校的日常教学管理、教学的深化改革、教学计划的安排以及师资队伍的建设等方面，其设计的内容相对较多，并且十分繁杂，不仅包括一些常规的管理，还要对一些突发情况进行及时的处理，这就导致整个教学管理缺乏一定的科学性已经系统性，加上各管理部门之间没有进行及时的沟通，就会使一些问题反复的出现，给工作人员的工作造成一定的负担，造成工作效率过低的现象出现。
2教学评估背景下的高校本科教学管理改革措施
2.1加强和优化教学管理团队建设
师资队伍的优化与扩充是教学管理工作的核心任务，这就需要相关管理人员根据学校的实际情况，与实际的师资队伍的现状相结合，并以具体的教师需求为基础，进行一些优秀教师的引入，是教师的不断优化和完善。这要求教学管理者深入分析高校师资队伍的现状，根据专业需要，结合学校人事部门人才引进的相关要求，并对师资队伍的建设进行科学、合理的规划，专注于学科发展所急需的教授、博士等人员的引进，并对教师的培训工作不断提升，教师还要积极参与培训，方便与教师之间进行沟通，还应该鼓励教师出国进修，从而提升自己的教学水平，使自己具有更加丰富的综合素质。
2.2强化人才培养中心地位，不断提高本科教学质量
在学校的教学中，青年教师是其中的一股重要力量，这就需要对青年教师进行定期的培训，帮助他们可以有效地进行沟通与交流，从而将课堂教学的效果不断地提升，另外，还应将教师的教学观念进行不断地优化与创新，将其大局意识、改革意识、危及意识以及协同意识进行全面的提升，在新的困难与挑战面前，要营造出全体师生艰苦奋斗以及团结奋进的氛围。
2.3加强教学管理顶层设计，深化教育教学改革
对于教学质量的提升而言，教学改革只是其中的一个重要手段，并不是最终目的，在实际的教学过程中，要将社会的需求以及学生的综合发展相结合，并秉承着“以人为本，改革创新，质量第一”的基本理念，从而实现教学的深入改革，同时要对教师实施一些教学活动的改革给予更多的鼓励，从而使学校的人才培养体制更加灵活、多样，另外，还要对教学改革的参与程度给予重视，若想学生对实践和社会有足够的关注，就必须在实际的教学中，对学生的实践能力进行有效的提升，引导学生积极参与社会实践活动，还要鼓励教师将学生更多的参与到社会的实践当中去，将学生的人格不断地完善，并且加强其专业知识的理解与应用。
3小结
综上所述，教学管理是教学活动的一个重要环节，它对学校的教学质量以及教学的顺利运行有着十分重要的作用，这一工作涉及内容较多，并且十分繁杂，这就有必要对教学改革进行不断地优化与完善，从而将学习的加血质量以及教学效率进行有效的提升，从而为人才培养打下坚定的基础。
参考文献
[1]王姝頔.教学评估背景下高校本科教学管理改革的思考[J].现代商贸工业，2018，39（32）：174-175.
[2]张耀华.审核评估视角下本科教学管理工作的有效性构建[J].教育教学论坛，2018（42）：15-16.
[3]闫守轩，王少奇.我国本科教学研究的热点主题及其演进——基于2000—2017年CNKI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析[J].辽宁师范大学学报（社会科学版），2018，41（06）：51-58.
[4]温唯一，吕从娜.对本科教学合格评估背景下高校二级院（系）教学管理工作的思考[J].教育现代化，2017，4（38）：41-42.