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摘要：培养青年马克思主义者是建设中国特色社会主义的迫切需求,是挫败西方敌对势力“西化”、“分化”图谋,保证我们国家能否后继有人，实现中华民族伟大复兴的重大问题。
为此 ,高校学生党员必须树立正确的世界观、人生观 ,加强理论素养 ,在实践中经受考验和锻炼 ,并尽快成长起来成为一名坚定的青年马克思主义者。
关键词：青年马克思主义者 高校学生党员 培养
近年来,我校青年学生要求加入中国共产党的比例逐年递增，其中大二学生向团总支递交申请书人数达到80%以上，并且已经有一批优秀学生光荣地加入中国共产党。申请加入中国共产党已经成为新时期大学生政治信仰与追求的主旋律。
面对莘莘学子们高涨的热情，加大对他们的培训教育力度，培养一批优秀的骨干人才，一批坚定的青年马克思主义者，这是我们必须认真和必须付诸实践的问题。
一、将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是时代的历史需求
全国高校第六次党建会议对高校提出培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性与鉴别力、专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,这是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。
1．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是建设中国特色社会主义的迫切需求。
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，整个社会主义初级阶段都充满了艰巨复杂的斗争。十五大报告指出：“至于巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的时间，需要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持努力的不懈奋斗”。
因此，培养青年马克思主义者是关系到无产阶级革命是否后继有人，能否实现建设有中国特色的共产主义，是关系到中华民族的前途和未来的大事。
作为第三代领导核心的江泽民同志高瞻远瞩,并从我们党所面临的复杂的国际国内形势出发,曾语重心长地向全党同志指出:“要把一个稳定的、充满发展活力和生机的中国带入21世纪,要使我国在21世纪中叶基本实现现代化,以社会主义强国的地位屹立于国际社会,取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持,归根到底,取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。”
无产阶级革命事业是千秋万代的伟业，把大学生党员培养成坚定的青年马克思主义者，才能把社会主义事业坚持下去，并不断取得新胜利，最终完成共产党人肩负的伟大使命。
2．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是当前复杂国际形势变化的迫切需求。
从上个世纪80年代起，世界社会主义运动进入低潮阶段，社会主义国家的数量大幅度的缩小和减少。世界政治格局也正在向多极化趋势发展，经济全球化速度加快，以知识创新、技术创新和高科技产业为核心的综合国力的竞争日益激烈。
国际上的敌对势力从未停止对我国的分裂活动，“3.14暴乱”以及东突分子频繁活动也正是在他们的支持下才如此猖獗。西方国家的一些价值观念、政治思想和生活方式对思想活跃的大学生产生了一定的影响。
有的学生党员对西方宣扬的民主、人权、自由等认识不清，甚至出现了盲目崇拜。有的甚至对社会主义的前途表示怀疑。因此，培养一批坚定的青年马克思主义者已经是高校一个迫在眉睫的问题了。
3．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是提高大学生党员素质的根本要求
青年人要成为真正的马克思主义者,必须树立正确的世界观、人生观,坚定自己的共产主义信念，有所作为。这就需要我们不断的参加理论学习。江泽民同志指出:“无论对党还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基础”。(《努力建设高素质的干部队伍》)。
除了具备较高的理论水平外,还必须不断提高个人的思想修养。江泽民同志指出:“没有好的思想品德,也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民,也就难以大有作为”。良好的思想修养就像航船上的陀盘,它指引着人生的方向。
一个人没有良好的思想修养,心中就难以装着祖国和人民,也就担当不起振兴中华的历史使命,创造不出无愧于时代的业绩。
不仅如此，在这个日新月异的社会中，当代青年正在成长为中国特色社会主义的主力军。他们具有先进的科学知识，知识面宽广；同是具有大胆的创新精神，敢于提战现实，这些因素也决定他们将成为建设中国特色社会主义的接班人。
但是相对于历史使命来说，他们还存在了许多这样那样的问题。一方面他们的自我意识不断提高，但他们没有独立的经济、政治地位，也没有形成完整的人生观和价值观，因此他们往往脱离自身实际情况和客观条件。
因此，他们在现实生活很难达到预期目标。另一方面有的人则片面的认为只需要学好科学文化知识就行从而忽视了对自身的思想道德素质的培养。其后果是可想而知的，马加爵、刘海洋等人就是很好的例子。
所以，我们要做好青年一代在大学这一关键时期的工作，把高校优秀大学生尤其是学生党员培养成坚定的青年马克思主义者，造就一批信念坚定、思想过硬、素质较高的优秀青年人才。
综上所述，高校党组织更应该引导和教育大学生党员，要把自己培养成为一个坚定的青年马克思主义者作为努力目标，增强党员意识，提高自己的思想政治基础。
二、如何将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者
高校作为培养和选拔高素质创造性人才的摇篮，知识创新和技术创新的基地，其中最重要的任务之一就是培养和造就一批优秀的青年马克思主义者。
培养大学生党员成为青年马克思主义者，就是要让他们具有坚定的信念，敢于和能够承担民族振兴的历史责任，始终代表中国最广大人民的根本利益，代表先进文化的前进方向，代表中国先进的社会生产力发展要求。那么，高校应该如何将大学生党员培养和造就成坚定青年马克思主义者呢？我认为，应该从学习、修养、锻炼三个方面入手。
1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平思想、“三个代表”以及科学发展观等理论思想。
我们要用上述各种理论思想来武装我们的大脑。努力学好马列主义、邓小平理论等是我们树立正确的世界观、人生观、价值观的基础。现在青年对事情的看法往往容易出现两个极端，对待马克思主义一些人有着逆反心理，主要表现在他们对美的、正面的事情不屑一顾，甚至全盘否定。
比如，有的学生党员一提到马克思主义便认为是教条主义，与实际脱轨，十分枯燥。这就需要我们高校党组织积极引导和教育学生党员学习马克思主义等理论思想，以确保当代学生党员有兴趣去学习马克思主义理论，要注重皮痒其独立思考和创新思维的能力，树立科学的、与时俱进的马克思主义观，树立马克思主义信念，树立起科学的世界观、方法论。
作为一名大学生党员，我们也要时刻牢记自己的历史使命，要重视学习，善于学习，努力提高思想政治觉悟，加强党性修养。除此之外，我们还必须掌握为人民服务的本领，刻苦学习现代文化知识。只有这样，我们才能全心全意的为人民服务。
学习是青年的根本任务，作为青年党员我们更应该在这方面起模范带头作用。大学生党员要带头刻苦钻研，在学习上取得优异成绩，以此来体现自己的先进性。
2．加强共产主义道德品质的修养。
共产主义是人类最崇高、最美好的理想。马克思主义者的终身奋斗目标就是实现共产主义。在培养学生党员为青年马克思主义者时，除了要认真学习以外还应对他们进行共产主义道德教育。从而引导他们正确处理现实与理想、道德与金钱、个人与集体国家的关系，树立与市场经济相适应的新观念、新道德、新价值观，自觉抵制社会上不良现象。大学生党员应该为了承担历史使命而修身立德，从现在做起，从小事做起，努力做一个有道德的人。
3．积极投身社会实践，在实践和锻炼中接受锻炼和考验。
事实告诉我们，实践是一个获取知识、运用知识、检验知识、陶冶情操、提高认识的过程。目前，积极引导大学生投身到改革开放和社会主义现代化建设中
去锻炼，就是培养青年马克思主义者最大的和最好的社会实践，最重要的和最关键的途径和方法。我们应注意一下五点：第一，需要开展调查研究；第二，需要理论联系实际；第三，需要组织和宣传群众；第四，需要全面考察、考验；第五，需要增强耐心和勇气。
实践的方式业可以是多种多样，比如：可以组织学生进行社会调查；组织大学生送科技、文化下乡；利用假期时间组织学生党员到国企、社区参观或者从事一定的公益活动。这些活动都可以帮助学生党员关心社会，增强其爱国主义，提高道德素质。
这样，学生党员就可以在自己平凡的岗位上，为党的事业贡献自己的力量，并逐步的把自己锻炼成为坚定的青年马克思主义者！
（湖北长江大学）
为此 ,高校学生党员必须树立正确的世界观、人生观 ,加强理论素养 ,在实践中经受考验和锻炼 ,并尽快成长起来成为一名坚定的青年马克思主义者。
关键词：青年马克思主义者 高校学生党员 培养
近年来,我校青年学生要求加入中国共产党的比例逐年递增，其中大二学生向团总支递交申请书人数达到80%以上，并且已经有一批优秀学生光荣地加入中国共产党。申请加入中国共产党已经成为新时期大学生政治信仰与追求的主旋律。
面对莘莘学子们高涨的热情，加大对他们的培训教育力度，培养一批优秀的骨干人才，一批坚定的青年马克思主义者，这是我们必须认真和必须付诸实践的问题。
一、将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是时代的历史需求
全国高校第六次党建会议对高校提出培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性与鉴别力、专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,这是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。
1．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是建设中国特色社会主义的迫切需求。
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，整个社会主义初级阶段都充满了艰巨复杂的斗争。十五大报告指出：“至于巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的时间，需要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持努力的不懈奋斗”。
因此，培养青年马克思主义者是关系到无产阶级革命是否后继有人，能否实现建设有中国特色的共产主义，是关系到中华民族的前途和未来的大事。
作为第三代领导核心的江泽民同志高瞻远瞩,并从我们党所面临的复杂的国际国内形势出发,曾语重心长地向全党同志指出:“要把一个稳定的、充满发展活力和生机的中国带入21世纪,要使我国在21世纪中叶基本实现现代化,以社会主义强国的地位屹立于国际社会,取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持,归根到底,取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。”
无产阶级革命事业是千秋万代的伟业，把大学生党员培养成坚定的青年马克思主义者，才能把社会主义事业坚持下去，并不断取得新胜利，最终完成共产党人肩负的伟大使命。
2．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是当前复杂国际形势变化的迫切需求。
从上个世纪80年代起，世界社会主义运动进入低潮阶段，社会主义国家的数量大幅度的缩小和减少。世界政治格局也正在向多极化趋势发展，经济全球化速度加快，以知识创新、技术创新和高科技产业为核心的综合国力的竞争日益激烈。
国际上的敌对势力从未停止对我国的分裂活动，“3.14暴乱”以及东突分子频繁活动也正是在他们的支持下才如此猖獗。西方国家的一些价值观念、政治思想和生活方式对思想活跃的大学生产生了一定的影响。
有的学生党员对西方宣扬的民主、人权、自由等认识不清，甚至出现了盲目崇拜。有的甚至对社会主义的前途表示怀疑。因此，培养一批坚定的青年马克思主义者已经是高校一个迫在眉睫的问题了。
3．将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者是提高大学生党员素质的根本要求
青年人要成为真正的马克思主义者,必须树立正确的世界观、人生观,坚定自己的共产主义信念，有所作为。这就需要我们不断的参加理论学习。江泽民同志指出:“无论对党还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基础”。(《努力建设高素质的干部队伍》)。
除了具备较高的理论水平外,还必须不断提高个人的思想修养。江泽民同志指出:“没有好的思想品德,也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民,也就难以大有作为”。良好的思想修养就像航船上的陀盘,它指引着人生的方向。
一个人没有良好的思想修养,心中就难以装着祖国和人民,也就担当不起振兴中华的历史使命,创造不出无愧于时代的业绩。
不仅如此，在这个日新月异的社会中，当代青年正在成长为中国特色社会主义的主力军。他们具有先进的科学知识，知识面宽广；同是具有大胆的创新精神，敢于提战现实，这些因素也决定他们将成为建设中国特色社会主义的接班人。
但是相对于历史使命来说，他们还存在了许多这样那样的问题。一方面他们的自我意识不断提高，但他们没有独立的经济、政治地位，也没有形成完整的人生观和价值观，因此他们往往脱离自身实际情况和客观条件。
因此，他们在现实生活很难达到预期目标。另一方面有的人则片面的认为只需要学好科学文化知识就行从而忽视了对自身的思想道德素质的培养。其后果是可想而知的，马加爵、刘海洋等人就是很好的例子。
所以，我们要做好青年一代在大学这一关键时期的工作，把高校优秀大学生尤其是学生党员培养成坚定的青年马克思主义者，造就一批信念坚定、思想过硬、素质较高的优秀青年人才。
综上所述，高校党组织更应该引导和教育大学生党员，要把自己培养成为一个坚定的青年马克思主义者作为努力目标，增强党员意识，提高自己的思想政治基础。
二、如何将高校学生党员培养成坚定的青年马克思主义者
高校作为培养和选拔高素质创造性人才的摇篮，知识创新和技术创新的基地，其中最重要的任务之一就是培养和造就一批优秀的青年马克思主义者。
培养大学生党员成为青年马克思主义者，就是要让他们具有坚定的信念，敢于和能够承担民族振兴的历史责任，始终代表中国最广大人民的根本利益，代表先进文化的前进方向，代表中国先进的社会生产力发展要求。那么，高校应该如何将大学生党员培养和造就成坚定青年马克思主义者呢？我认为，应该从学习、修养、锻炼三个方面入手。
1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平思想、“三个代表”以及科学发展观等理论思想。
我们要用上述各种理论思想来武装我们的大脑。努力学好马列主义、邓小平理论等是我们树立正确的世界观、人生观、价值观的基础。现在青年对事情的看法往往容易出现两个极端，对待马克思主义一些人有着逆反心理，主要表现在他们对美的、正面的事情不屑一顾，甚至全盘否定。
比如，有的学生党员一提到马克思主义便认为是教条主义，与实际脱轨，十分枯燥。这就需要我们高校党组织积极引导和教育学生党员学习马克思主义等理论思想，以确保当代学生党员有兴趣去学习马克思主义理论，要注重皮痒其独立思考和创新思维的能力，树立科学的、与时俱进的马克思主义观，树立马克思主义信念，树立起科学的世界观、方法论。
作为一名大学生党员，我们也要时刻牢记自己的历史使命，要重视学习，善于学习，努力提高思想政治觉悟，加强党性修养。除此之外，我们还必须掌握为人民服务的本领，刻苦学习现代文化知识。只有这样，我们才能全心全意的为人民服务。
学习是青年的根本任务，作为青年党员我们更应该在这方面起模范带头作用。大学生党员要带头刻苦钻研，在学习上取得优异成绩，以此来体现自己的先进性。
2．加强共产主义道德品质的修养。
共产主义是人类最崇高、最美好的理想。马克思主义者的终身奋斗目标就是实现共产主义。在培养学生党员为青年马克思主义者时，除了要认真学习以外还应对他们进行共产主义道德教育。从而引导他们正确处理现实与理想、道德与金钱、个人与集体国家的关系，树立与市场经济相适应的新观念、新道德、新价值观，自觉抵制社会上不良现象。大学生党员应该为了承担历史使命而修身立德，从现在做起，从小事做起，努力做一个有道德的人。
3．积极投身社会实践，在实践和锻炼中接受锻炼和考验。
事实告诉我们，实践是一个获取知识、运用知识、检验知识、陶冶情操、提高认识的过程。目前，积极引导大学生投身到改革开放和社会主义现代化建设中
去锻炼，就是培养青年马克思主义者最大的和最好的社会实践，最重要的和最关键的途径和方法。我们应注意一下五点：第一，需要开展调查研究；第二，需要理论联系实际；第三，需要组织和宣传群众；第四，需要全面考察、考验；第五，需要增强耐心和勇气。
实践的方式业可以是多种多样，比如：可以组织学生进行社会调查；组织大学生送科技、文化下乡；利用假期时间组织学生党员到国企、社区参观或者从事一定的公益活动。这些活动都可以帮助学生党员关心社会，增强其爱国主义，提高道德素质。
这样，学生党员就可以在自己平凡的岗位上，为党的事业贡献自己的力量，并逐步的把自己锻炼成为坚定的青年马克思主义者！
（湖北长江大学）