以科技创新文化为载体创新学生思想政治教育，能有效提升思想政治教育的效果。
　　 一、科技创新文化的思想政治功能
　　 以科技创新文化为载体创新学生思想政治教育，让科学在校园里流行，有着诸多的思想政治功能。
　　 （一）科技创新文化可以很好地培养学生实事求是的科学精神和严谨的科学态度。
　　 （二）科技创新文化为学生提供了实现自我价值的平台，激发了学生的创新意识，增强了学生的自信心。
　　 （三）在指导学生参加科技创新活动的过程中，教师可引导、鼓励学生树立远大的理想，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　 （四）科技辅导老师在指导学生进行科技创新时，发挥言传身教和潜移默化的熏陶作用，形成育人合力，营造良好的学习氛围。
　　 例如，我校以科技创新文化为载体，创新思想政治教育的模式，积极组织学生参加青少年科技创新大赛、中国国际发明展览会等各类科技创新竞赛，锻炼了学生的毅力，培养了学生良好的人文素质，让学生在为实现理想而学习、创造和奉献的过程中，实现人生价值。这也是思想政治教育的重要内容。
　　 二、如何创新思想政治教育
　　 （一）更新理念是前提
　　 学校领导要更新理念，重视思想引领，以促进学生思想政治教育。我校成立了以蒙科祺副校长为科技总辅导员的科技创新领导小组，始终坚持以科技创新教育为办学特色，制定了《南宁市第三十一中学科技创新五年发展规划》，为科技创新活动的开展指明了方向，提供了政策支持，把培养和提高学生的创新精神和创新能力作为育人的重点，让科技创新文化更好地服务于学生思想政治教育。
　　 （二）整合校园科技文化是中心环节
　　 1.加强对学生的科普教育。利用学校广播站、国旗下的讲话、科技长廊向学生宣传科普知识。
　　 2.构建以生为本的科技文化。坚持以生为本，德育为先，深化德育常规教育，实施校园科技文化的整体建构。
　　 3.打造有个性的班级文化。注重班级墙的布置，努力形成“静、雅、趣、新、和”的育人环境，着力营造充满科技梦想的班级文化氛围。
　　 4.开设富有科技创新特色的校本课程。以课题研究为先导，设立科技创新课，开发富有科技特色的校本课程，探索科技思想政治教育的新思路。
　　 （三）拓展活动是关键
　　 科技竞赛越来越受学生的欢迎，并被普遍接受，它使学生能综合课堂所学知识去发现和解决实际问题。各种科技创新活动的开展激发了学生的创新意识，推进了学生思想政治教育。
　　 （四）優化管理是重要保障
　　 通过优化科技创新管理，健全保障机制和创建青少年科学工作室，促进学生思想政治教育工作。
　　 如今，我校的科技创新教育已在南宁市甚至广西壮族自治区创立了自己的品牌，在全国也形成了一定的影响力。学校突出的科普工作和科技创新教育成绩得到了上级有关部门、领导和社会的充分肯定，也对学生思想政治教育工作起到积极的促进作用。