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本文采用问卷调查法和访谈法相结合的方式对南昌师范高等校230名学前教育专业学生参加国培计划顶岗置换项目进行调查和分析。从顶岗置换前期、顶岗置换过程中、顶岗置换后期三个方面分析顶岗置换实际实施情况和实施效果。
高师学前教育专业学生参与“国培计划”顶岗置换实效性研究——以南昌师范高等专科学校为例
【摘 要】
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本文采用问卷调查法和访谈法相结合的方式对南昌师范高等校230名学前教育专业学生参加国培计划顶岗置换项目进行调查和分析。从顶岗置换前期、顶岗置换过程中、顶岗置换后期
【机 构】
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南昌师范高等专科学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年31期
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