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我校2010年版统计学专业的课程设置，相对于以前的课程设置有了很大的改进，可是在某些方面还存在一些缺憾，主要表现在：课程设置定位不清晰；某些课程在知识衔接上做得不够合理；课时分配尚需调整等．本文将针对这些问题拟定一些解决方案，以供后期再修订教学计划时作为参考．同时，对以统计学专业为依托，在我校设立双学位班进行了一些展望和设想．